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¿Qué es la RELAL?
Relal es la Región Latinoamericana Lasallista. Nacida por indicación del 40º. Capítulo General del Instituto de los Hermanos de las Escuelas Cristianas que pidió la regionalización del Instituto, la Relal se organizó durante la 1a. Asamblea General llevada a cabo en Lima, Perú, en Enero de 1979. Previamente se habían realizado algunos Capítulos Regionales y Subregionales que dieron como consecuencia la aparición de la Relal.
Su finalidad es Facilitar la comunicación entre los diferentes Distritos, entidades canónicas en las que está organizado el trabajo de los Hermanos de las Escuelas Cristianas en Latinoamérica, y permitir la programación regional de actividades y servicios.
Su objetivo fundamental es Fomentar la globalización de los recursos y la interdependencia entre los Distritos de América Latina y el Caribe, con el Centro del Instituto, con otras regiones lasallistas, de acurdo con nuestro Carisma original de la Educación Cristiana.
Sus objetivos específicos son:
1. Reflexionar, profundizar y divulgar la espiritualidad lasallista.
2. Crear, apoyar y evaluar iniciativas y experiencias en las diferentes áreas de la educación y de la vida religiosa.
3. Relacionar a la Relal con las demás Regiones del Instituto y con entidades nacionales e internacionales: religiosas, educativas y gubernamentales.
4. Obtener, a través de donativos de los Distritos Lasallistas y de otras entidades, toda clase de recursos materiales, humanos y financieros, para el logro de los objetivos.
Distritos
RELAL está conformada por 13 Distritos. En la República Mexicana están los Distritos de México Norte y México Sur. El Distrito de Centroamérica tiene comunidades en Guatemala, Nicaragua, Costa Rica, Honduras, Panamá y Costa Rica. Las obras de República Dominicana, Puerto Rico y Cuba pertenecen al Distrito de Antillas. Colombia cuenta con los Distritos de Bogotá y Medellín. El Distrito de Venezuela. Las comunidades de Ecuador, Perú, Bolivia y Chile pertenecen a los Distritos respectivos de cada país. Las Comunidades de Argentina y Paraguay forman el Distrito de Argentina-Paraguay. En Brasil se encuentran los Distritos de Porto Alegre y Sao Paulo.
El Instituto en la Región
La presencia lasallista en América Latina y El Caribe se remonta a la segunda mitad del Siglo XIX. Los primeros Hermanos franceses llegaron primero al Ecuador en el año de 1863 y desde entonces, poco a poco, fueron extendiendo su acción apostólica a los otros países de la región. Después del Ecuador, fueron a Chile en 1877, a Colombia (1890), y en los inicios del Siglo XX llegaron a Brasil, México y Centroamérica. En la actualidad, la presencia lasallista se encuentra en 19 naciones del área: Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Chile, Costa Rica, Cuba, Ecuador, Guatemala, Haití, Honduras, México, Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Puerto Rico, República Dominicana y Venezuela. Más de mil Hermanos y diez mil colaboradores y asociados brindan educación a casi 300.000 estudiantes en 220 instituciones a lo largo y ancho de la Región. Las instituciones educativas lasallanas ofrecen educación preescolar y primaria, educación secundaria académica, técnica y vocacional, educación superior, y educación especial. De hecho, los lasallistas dirigen y orientan escuelas públicas y privadas para la educación primaria de los niños, numerosas escuelas o colegios de bachillerato o secundaria, escuelas agrícolas, industriales, y comerciales, instituciones preparatorias, escuelas normales para la formación de maestros, instituciones técnicas profesionales, escuelas correccionales, orfanatos, y Universidades y otras instituciones de educación superior.
San Juan Bautista de la Salle
Fundador del Instituto de los Hermanos de las Escuelas Cristianas, Patrón de los Educadores cristianos. Nacido en Reims, en una familia piadosa e influyente, el 30 de abril de 1651, Juan Bautista de La Salle recibe la tonsura a la edad de 11 años y el título de Canónigo de Reims a la edad de 16 años. Al mismo tiempo que prosigue estudios de teología, debe, después de la muerte de sus padres, asumir la administración de los asuntos de la familia y la tutela de sus hermanos y hermanas. Es ordenado sacerdote el 9 de abril de 1678. Dos años más tarde recibe el tíítulo de doctor en teología. En esos momentos se ve comprometido a ocuparse de jóvenes sin cultura que desempeñan la función de maestros de escuela. Gradualmente y sin haberlo previsto, termina por hacerse cargo de ellos. Conmovido por la situacióón de los niños pobres que parecían estar “lejos de la salvación”, tanto en este mundo como en el otro, decide promover la educación de esos niños “abandonados a sí mismos y mal educados”, empujado por Dios. Para ser más eficaz, abandona su casa, se va a vivir con los maestros, renuncia a su canonjía y a sus bienes y establece una comunidad que llevará pronto el nombre de Hermanos de las Escuelas Cristianas. Su obra encuentra la oposición de las autoridades eclesiásticas que eran hostiles a la creación de una nueva forma de vida religiosa, una comunidad de laicos consagrados a la guía de escuelas gratuitas “juntos y por asociación”. Sus métodos innovadores y su insistencia en la gratuidad para todos, que pudieran pagar o no, le crean muchas enemistades. Sin embargo, De La Salle y sus Hermanos logran establecer por toda Francia una red de escuelas de calidad, caracterizadas por el empleo de la lengua popular, el agrupamiento de alumnos por niveles, la integración de la formacióón religiosa con la enseñanza profana, con maestros bien preparados y con conciencia de vocación y de misión, y con la implicacióón de los padres. La Salle es, además, un pionero en la preparación de maestros seglares, las clases dominicales para los jóvenes que trabajan, y una de las primeras instituciones en Francia para delincuentes. Extenuado por las penitencias y los trabajos agotadores, muere en San Yon cerca de Ruán, un Viernes Santo por la mañana, el 7 de abril de 1917, pocas semanas antes de cumplir 68 años.Nacido en Reims, Francia, el 30 de abril de 1651. Ordenado sacerdote el 9 de abril de 1678. Fallecido el 7 de abril de 1719. Beatificado el 19 de febrero de 1888. Canonizado el 24 de mayo de 1900. Proclamado Patrono de los enseñantes el 15 de mayo de 1950.
